Innhold
- Korskulturell Studie
- Singapore Study
- Så ... er det gode nyheter eller dårlige nyheter?
- Et bedre barn gjennom spill
I to nyere studier ledet av forskere fra Iowa State University, har effekten videospill på barn og ungdom blitt studert. Disse studiene ble utformet for å se om spill av videospill ville ha effekt på fagets nivåer av empati og hjelpsomhet.
Korskulturell Studie
Den første studien så på "ungdommer og unge voksne i Australia, Kina, Kroatia, Tyskland, Japan, Romania, og USA." Forskere ønsket å se bedre på hvordan ulike kulturer ville reagere på eksponering for prosocial media. Prosocial media består av "videospill, filmer eller TV-programmer som skildrer hjelpsom, omsorgsfull og samarbeidsadferd."
Forskningen viser at når emner blir utsatt for flere prosocialmedier, har de høyere nivåer av prososial atferd.
Det var noen forskjeller mellom hvor mye av en effekt media hadde om emnet avhengig av hvilket land de kom fra. Noen av deltakerne hadde høyere prososial oppførsel enn andre; Denne forskjellen er sannsynligvis på grunn av de forskjellige kulturelle normer i hvert land. Til tross for denne forskjellen var alle resultater imidlertid Statistisk signifikant.
Singapore Study
Den andre studien undersøkte over 3.000 singaporeanske barn (tredje og fjerde karakter) og tenåringer (syvende og åttende karakter) over en toårsperiode. Formålet med denne studien var å se hvilke langsiktige effekter bruksspillet ville ha på fagets sinn.
Måten forskerne prøvde studentene på, var å spørre dem om hvordan de ville føle seg hvis en familie venn var syk eller om de skulle bruke penger til å hjelpe dem som hadde behov. Studentene ble også bedt om å rapportere hvor ofte de "utførte ulike nyttige oppføringer."
I likhet med resultatene i den første studien viste forskningen at studentene som spilte flere prosocial-spill var mer sannsynlig å være hjelpsom og empatisk, mens de som spilte voldelige videospill var mindre sannsynlig til.
Mens noen kan hevde at noen voldelige spill også har prosososiale og samarbeidsaspekter til dem, sier forskerne at de fortsatt "produserer skadelige effekter på spillerne."
Den viktigste delen av denne studien er at endringene i atferd faktisk skjedde over tid. Resultatene samsvarer med hvilken type spill studentene hadde spilt i starten av studien. Disse resultatene fyller inn et gap i tidligere forskning, som de fleste, om ikke alle, av studiene før denne kun var kortsiktige.
Så ... er det gode nyheter eller dårlige nyheter?
Med nyhetsmediene prøver stadig å klandre skylden til skoleskyting om effekten av å spille videospill i det siste tiåret eller så, da de negative effektene voldelige spill har på en ungdoms adferd, kan gi inntrykk av at kanskje nyheten er berettiget i målretting videospill som en dårlig innflytelse. Mens de negative effektene er litt av en trist realisering, ville jeg hevde at de positive effektene på prososial atferd langt overveier den andre siden av problemet.
Selv om forskningen viser at barn og tenåringer som spiller voldelige spill, er mindre tilbøyelige til å være empatisk, betyr det ikke at de skal bli skytespillere. Det er mange flere faktorer som kommer til spill i slike tilfeller, som bare skyldes videospill, er bare sensasjonell søppel.
Hva er ikke sensationalistisk søppel er ideen om at kanskje vi bør vær forsiktig med videospillene vi kjøper barna våre. Videospill er ikke rent bra eller rent dårlig for et barn; studier gjort av Iowa State University tydeligvis viser at typer spill du lar barnet ditt spille har en effekt på dem, positive eller negative.
Et bedre barn gjennom spill
Gaming-kyndige foreldre bør bruke resultatene av denne studien for å skape barna sine til bedre mennesker. Mens lite Jimmy / Jenny America kan være opprørt at han / hun ikke kan hoppe på XBOX Live og skrike obscenities hos alle de andre elleve årene som spiller Plikten kaller, få ham / henne et spill som fremmer prosocial atferd vil ha noen positive effekter og gjøre dem til en bedre person.
Foreldre bør alltid være sikker på å undersøke et spill grundig før de kjøper det til barnet deres. ikke bare se på ESRB-vurderingen; se opp skjermbilder og videoer av spillet ditt barn ber om. Ser det ut som et spill som vil fremme god oppførsel, eller virker det som noe som kan vente til de er atten?
Hva synes du om resultatene av studien? Hva slags spill lar du din (ekte eller hypotetisk) gutt spille og hvorfor? Gi oss beskjed i kommentarfeltet.